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陕西青年职业学院2017年毕业生就业质量年度报告
2017-12-22 16:37  

特别说明

为了科学地监测和评估本校人才培养质量、持续构建教学基本状态数据库、完善质量监控与评估体系、加强教学培养改进、提升毕业生的就业竞争力和培养质量,陕西青年职业学院委托第三方高等教育管理数据与解决方案专业机构麦可思公司实施应届毕业生培养质量评价项目。由麦可思负责项目的问卷设计、问卷跟踪、数据清理、数据分析和报告撰写工作。

目录

学院概况1

第一部分就业落实情况及相关分析3

一、就业基本情况3

二、毕业生规模和结构3

(一)总毕业生人数3

(二)毕业生的性别结构3

三、毕业生就业率及去向5

(一)毕业生的就业率5

(二)就业去向6

1.毕业去向分布6

四、就业流向7

1.毕业生的职业流向7

2.各院系及专业的职业流向7

3.毕业生的行业流向8

4.各院系及专业的行业流向8

5.毕业生的用人单位流向9

6.各院系及专业的用人单位流向10

7.就业毕业生的地区流向11

五、创新创业工作12

(一)自主创业现状12

1.毕业生自主创业比例12

2.本校毕业生实际创业的职业类/行业类12

3.自主创业动机13

4.自主创业的资金来源14

(二)创业案例:14

典型案例1:服务“三农”,带领乡亲共同致富14

典型案例2:扎根基层,服务地方经济建设14

典型案例3:热衷教育事业,与孩子们共同成长15

典型案例4:开拓创新,从学霸班长到品牌总监15

六、就业质量相关分析16

(一)月收入16

1.总体月收入16

2.收入分布17

3.主要从事职业的月收入17

4.主要就业行业的月收入18

(二)工作与专业相关度19

1.总体工作与专业相关度19

2.选择专业无关工作的原因19

第二部分毕业生满意度评价及相关分析21

一、毕业生整体评价:21

二、对教育教学满意度评价:22

(一)就业对教学的反馈22

(二)通用能力培养23

1.工作中最重要的通用能力23

2.母校学习经历对通用能力的影响23

、对毕业生就业创业指导服务满意度评价24

(一)就业指导服务24

1.就业指导服务总体满意度24

2.就业指导服务总体满意度24

3.求职服务参与度和有效性25

(二)创新创业服务26

1.创新能力分析26

2.创新创业教育分析26

3.创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响27

4.对自主创业帮助最大的活动28

第三部分工作措施及思考29

一、强化组织领导、加强考评落实、大力宣传引导29

二、积极拓宽基层和重点领域就业渠道30

三、深入推进创新创业教育和自主创业工作30

四、进一步提升就业指导水平和服务能力31

五、健全毕业生就业创业状况反馈机制与精准跟踪32

六、全面启动2018届毕业生就业系列工作32

学院概况

陕西青年职业学院是经陕西省人民政府批准、国家教育部备案的公办普通高等学校,位于历史文化名城古都西安,前身是成立于1952年的陕西省团校。目前,既开展高等职业教育,又承担陕西省共青团干部及其他青少年工作者的教育培训任务。

学院有含光、灞桥两大校区,校园布局合理、设施完备、功能齐全。设有文化传媒系、财经系、管理系、数字信息技术系、公共事业系、艺术系等10个二级教学单位,有教职工450名,在校生7300余名。

学院以重点专业建设为龙头、以特色专业建设为主导,构建了高度契合现代服务业发展需要的传媒、财经、商务、信息技术、师范教育、艺术等六大专业群。现有三年制高职招生专业34个,五年制高职招生专业7个。其中广告设计与制作、物流管理为省级“一流专业”,有省级重点专业5个、省级综合改革试点专业3个。

学院坚持人才强校战略,建有一支由教授、博士以及广告师、会计师、物流师、工程师和拥有幼儿园园长资质的教师组成的“双师型”教师队伍。其中,省级教学名师 5名、省级优秀教师 1名、省级优秀辅导员4名、省级教学团队 1 个。

学院高度重视学生实践能力培养,不断强化学生实训实习,建有广告装潢艺术设计实训室、会计综合模拟实训室、物流与供应链管理实训室、旅游管理综合实训室、动漫创意实训室、钢琴实训室、空乘飞机客舱实训室、形体礼仪实训室等69个高标准专业实训室,其中以物流与供应链管理实训室、旅游管理综合实训室、采编与制作实训室等为主的3个实训设施群被评为省级示范性实训基地。

学院坚持以促进就业导向,与中国银行、浦发银行、平安集团、东方航空公司、人民大会堂、西部广告传媒公司、陕旅集团、省政府幼儿园、西安慧聪网络公司、长恨歌艺术团等155家知名企事业单位长期合作,校企协同育人、合作就业,有效推动毕业生常态化批量高端就业,毕业生就业率持续保持在93%以上。

学院坚持将育人与助人相结合,形成了国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金、学院特困补助金、生源地助学贷款、义务兵学费补偿、生活补贴、社会资助、校内勤工助学、绿色通道等全方位、多渠道的家庭经济困难学生资助体系。每年通过奖、贷、助、补、减方式惠及60%以上学生,总金额超过一千万元,为确保家庭经济困难学生顺利完成学业,提供了有力支持。

学院坚持大力弘扬共青团育人传统,坚持以红色的政治文化为底色、金色的职业文化为主色、绿色的青年文化为特色,学生教育管理工作特色鲜明,校园文化活动丰富多彩,形成了“朝气蓬勃”的校风和“至诚至坚”的校训,培育了大批现代服务业高素质技术技能型人才,先后荣获陕西省依法治校示范校、陕西高校志愿服务先进集体、西安市文明单位、省级园林式单位等荣誉称号。

第一部分就业落实情况及相关分析

一、就业基本情况

本校2017届有九成以上(92.2%)(在第四章工作措施中出现就业率为93.36%,为截止6月底教育厅审核数据,本数据为毕业生毕业后调研数据)毕业生落实就业。具体来看,有75.3%的毕业生选择受雇全职工作,5.3%的毕业生选择自主创业。本校2017届有近七成(69%)的毕业生在民营企业就业,可见对市场变化具有较强适应能力的民营企业是吸纳毕业生就业的主体,这也从一定程度上促进了毕业生的就业落实与发展。

二、毕业生规模和结构

(一)总毕业生人数

陕西青年职业学院2017届总毕业生人数为2576人。

(二)毕业生的性别结构

表 1-1<![endif]>本校2017届毕业生的性别结构

性别

毕业生所占比例(%

27.2

72.8

数据来源:陕西青年职业学院数据。

各院系专业的毕业生人数

表 1-2<![endif]>本校2017届各院系的毕业生人数

院系名称

毕业生人数(人)

公共事业系

999

财经系

569

文化传媒系

425

管理系

284

数字信息技术系

226

艺术系

73

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

表 1-3<![endif]>本校2017届各专业的毕业生人数

专业名称

毕业生人数(人)

学前教育

929

会计电算化

302

广告设计与制作

156

物流管理

112

装潢艺术设计

97

财务管理

87

市场营销

84

动漫设计与制作

67

新闻采编与制作

67

汽车技术服务与营销

60

空中乘务

53

多媒体设计与制作

48

工商企业管理

48

计算机信息管理

48

电子商务

42

文秘

42

社区管理与服务

40

旅游管理

38

金融管理与实务

36

酒店管理

34

主持与播音

34

音乐教育

30

人力资源管理

29

连锁经营管理

23

软件技术

21

舞蹈表演

20

编导

18

影视表演

11

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

三、毕业生就业率及去向

就业率反映了毕业生毕业的落实情况,按照教育部公布的高校毕业生就业率的计算公式为:

毕业生就业率=(已就业毕业生人数÷毕业生总人数)×100%

毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕业生人数

已就业毕业生包括:就业、升学。

(一)毕业生的就业率

截止到2017年11月8日,本校2017届毕业生的就业率为92.2%。

图 1-1<![endif]>毕业生的就业率

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

(二)就业去向

1.<![endif]>毕业去向分布

本校2017届毕业生最主要的去向是“受雇全职工作”(75.3%)。

图1-2 毕业去向分布

注:图中数据均保留一位小数,由于四舍五入,相加可能不等于100%。

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

1.<![endif]>未就业情况分析

本校2017届未就业人群包括“无工作,继续寻找工作”和“无工作,其他”。其中,“无工作,其他”的毕业生目前主要是“准备公务员(事业单位)考试”(42%)。

图1-3 无工作,其他”人群的去向分布

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

四、就业流向

1.毕业生的职业流向

本校2017届毕业生从事的主要职业类如下表所示。本校2017届毕业生就业量较大的职业类为幼儿与学前教育(40.7%)。

表 1-4<![endif]>毕业生从事的主要职业类

职业类名称

占本校就业毕业生的人数百分比(%

幼儿与学前教育

40.7

销售

6.6

行政/后勤

5.1

媒体/出版

5.1

保险

4.0

财务/审计/税务/统计

4.0

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2.各院系及专业的职业流向

表 1-5<![endif]>各院系毕业生实际从事的主要职业

院系名称

本校该院系毕业生从事的主要职业

财经系

会计;保险推销员

公共事业系

幼儿教师;学前教育、幼儿园和小学等特殊教育教师

管理系

文员;保险推销员;存货管理员(储藏室、库房的);招聘专职人员

数字信息技术系

平面设计;电子商务专员

文化传媒系

平面设计;室内设计师

艺术系

餐饮服务生

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

表 1-6<![endif]>专业毕业生实际从事的主要职业

院系名称

专业名称

本校该专业毕业生从事的主要职业

财经系

财务管理

出纳员

财经系

会计电算化

会计

公共事业系

学前教育

幼儿教师

公共事业系

音乐教育

幼儿教师

管理系

工商企业管理

保险推销员

管理系

物流管理

存货管理员(储藏室、库房的)

数字信息技术系

电子商务

电子商务专员

数字信息技术系

动漫设计与制作

平面设计

文化传媒系

广告设计与制作

平面设计

文化传媒系

装潢艺术设计

室内设计师

注:个别专业由于样本较少没有包括在内。

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

3.<![endif]>毕业生的行业流向

本校2017届毕业生就业的主要行业类如下表所示。本校2017届毕业生就业量较大的行业类为教育业(49.8%)。

表 1-7<![endif]>毕业生就业的主要行业类

行业类名称

占本校就业毕业生的人数百分比(%

教育业

49.8

金融(银行/保险/证券)业

8.3

媒体、信息及通信产业

4.6

零售商业

4.3

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

4.各院系及专业的行业流向

表 1-8<![endif]>各院系毕业生实际就业的主要

院系名称

本校该院系毕业生就业的主要行业

财经系

保险代理、经销、其他保险相关业;其他个人服务业;其他金融投资业

公共事业系

幼儿园与学前教育机构;中小学教育机构;大专/高职教育机构

管理系

保险代理、经销、其他保险相关业;物流仓储业

数字信息技术系

互联网运营与网络搜索引擎业

文化传媒系

其他娱乐和休闲产业;建筑装修业;广告及相关服务业;广播电视业

注:个别院系由于样本较少没有包括在内。

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

表 1-9<![endif]>专业毕业生实际就业的主要

院系名称

专业名称

本校该专业毕业生就业的主要行业

财经系

会计电算化

保险代理、经销、其他保险相关业

财经系

汽车技术服务与营销

其他个人服务业

财经系

市场营销

其他金融投资业

公共事业系

学前教育

幼儿园与学前教育机构

管理系

工商企业管理

保险代理、经销、其他保险相关业

管理系

物流管理

物流仓储业

文化传媒系

广告设计与制作

广告及相关服务业

文化传媒系

新闻采编与制作

广播电视业

文化传媒系

装潢艺术设计

建筑装修业

注:个别专业由于样本较少没有包括在内。

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

5.<![endif]>毕业生的用人单位流向

本校2017届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业/个体(69%);毕业生主要就业于300人及以下规模的中小型用人单位(77%)。

图1-4 不同类型用人单位需求

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

图1-5 不同规模用人单位需求

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

6.<![endif]>各院系及专业的用人单位流向

图1-6 各院系毕业生的用人单位类型分布

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

图1-7 各院系毕业生的用人单位规模分布

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

7.<![endif]>就业毕业生的地区流向

本校2017届就业的毕业生中,有85.4%的人在陕西省就业;毕业生就业量较大的城市为西安(57.1%)。

图1-8 毕业生陕西省业的比例

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

表 1-10<![endif]>主要就业城市需求

就业城市

占本校就业毕业生的人数百分比(%

西安

57.1

榆林

9.1

渭南

5.2

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

五、创新创业工作

本校2017届毕业生选择自主创业的比例为5.3%,其中近八成(79%)属于“机会型创业”,可见毕业生具有较强的创业意识和能力。从创新创业教育培养情况来看,本校2017届毕业生的总体创新能力满足度为93%,同时分别均有四成左右的毕业生在校期间参加过“创业实践活动”(42%)、“创业教学课程”(36%)、“创业辅导活动”(34%);此外,有近六成(59%)毕业生认为本校的创业教育对自身树立科学创业观有帮助。可见学校创新创业工作整体开展效果较好,在全校范围内构建了良好的创新创业氛围,为学生在校期间创新创业意识的形成与发展奠定了基础。

(一)自主创业现状

1.毕业生自主创业比例

本校2017届毕业生的自主创业比例为5.3%。

图1-9 自主创业比例

2.本校毕业生实际创业的职业类/行业类

本校2017届自主创业毕业生集中的主要职业类与行业类如下表所示。从表中可见,自主创业的毕业生主要从事幼儿与学前教育相关的岗位,主要集中的领域是教育业。学校可以适当考虑以这些职业、行业为方向开展创新、创业教育。

表1-11 毕业生实际创业的职业类

职业类名称

从事该职业类的比例(%

幼儿与学前教育

28.2

中小学教育

7.7

媒体/出版

7.7

表演艺术/影视

7.7

表1-12 毕业生实际创业的行业类

行业类名称

就业于该行业类的比例(%

教育业

42.1

艺术、娱乐和休闲业

7.9

各类专业设计与咨询服务业

7.9

3.<![endif]>自主创业动机

本校2017届毕业生选择自主创业的主要原因是“理想就是成为创业者”(32%)、“未来收入好”(26%);选择自主创业的毕业生中,大多数(79%)属于“机会型创业”,只有9%属于“生存型创业”。

图1-10 毕业生自主创业的动机分布

4.自主创业的资金来源

本校2017届毕业生自主创业的主要资金来源是“父母/亲友投资或借贷”(52%)。在扶持毕业生创业方面,本校可重点关注资金支持问题。

图1-11 毕业生自主创业的资金来源分布

(二)创业案例:

典型案例1:服务三农,带领乡亲共同致富

彭宇,我院2014届工商企业管理专业毕业生,现任兴平市秦绿食品有限公司董事长。2013年,先后开办了销售辣椒的网店,签订了40余名网络销售代理商;2014年,公司参加第二十一届中国杨凌高新科技博览会,5天销售额达到30多万元,签订了长期合作公司3家,供货值300余万元。秦绿牌系列辣椒产品先后获得“陕西省著名商标”及省内外多个奖项,公司与中国驻新加坡贸易出口集团签订长期合作合同,产品远销欧美等国家。同时,彭宇不忘回报家乡,带动农村剩余劳动力200余人顺利就业。

典型案例2:扎根基层,服务地方经济建设

刘勇,我院2008届毕业生,被团中央、西部计划全国项目办评选为“全国百名扎根西部基层志愿者”。2010年9月,通过陕西省统一录用公务员考试,被分配至商洛市柞水县红岩寺镇党政办公室工作,工作之余继续参加志愿服务工作,为留守儿童补课,建立留守儿童足球队等;先后在人民网、央视网、《陕西日报》《商洛日报》等多家媒体发表新闻稿件,2012年2月被柞水县委宣传部评为优秀通讯员,稿件获评第四届柞水新闻奖通讯类二等奖;在柞水县党员讲党课比赛等多个比赛中获得优秀成绩。坚持为群众做实事,帮助村里建起了养殖合作社和药材种植合作社,帮村民们跑贷款,带领柞水群众走上致富之路。

典型案例3:热衷教育事业,与孩子们共同成长

武爱芳,我院2014届学前教育专业毕业生。2014年通过农村义务教育阶段特殊岗位教师招聘进入榆林市子洲县裴家湾镇中心幼儿园,担任业务副园长一职。武爱芳结合乡镇幼儿园实际情况,效仿城市幼儿园,组织了火灾逃生演练、亲子活动、观摩课、讲故事比赛等大型活动,带领幼儿园成功申报市级一级一类园。武爱芳不愿碌碌无为,在幼师这条洒满阳光的道路上和孩子们一起追逐、一起成长。

典型案例4:开拓创新,从学霸班长到品牌总监

房龙科,我院2010届工商企业管理专业学生。大一任班长,具有良好的影响力。在慈溪水沐电器有限公司从业务员到业务经理到省区经理再到华北、西北大区经理,把公司业绩从60万增加到突破2千万。2013年初,房龙科进入北京眷诚铁道工程技术有限公司,负责陕西分公司成立工作,任职品牌总监,两年将公司发展到60余人的规模,业务拓展到西北、华北、华南、华中等多个区域,业绩连年翻番。

六、就业质量相关分析

本校2017届毕业生的月收入为3102元,有14.5%的人毕业后月收入在4500元以上区间段。另外,本届毕业生的就业现状满意度为76%,职业期待吻合度为56%,均相对较高。可见,从毕业生自身的感受方面反映出其就业感受较好。

(一)月收入

1.总体月收入

本校2017届毕业后的月收入为3102元。

图1-12 毕业生的月收入

2.收入分布

本校2017届毕业生中,有23.2%的人毕业后月收入集中在2501-3000元区间段,有21.7%的人毕业后月收入集中在1501-2000元区间段,有17.9%的人毕业后月收入集中在2001-2500元区间段。

图1-13毕业生月收入区间分布

注:图中数据均保留一位小数,由于四舍五入,相加可能不等于100%。

3.主要从事职业的月收入

本校2017届毕业生主要从事职业类的月收入如下图所示。从图中可见,从事保险相关职业毕业生的月收入高出本校平均水平较多。

图1-14 主要职业类的月收入

4.主要就业行业的月收入

本校2017届毕业生主要就业行业类的月收入如下图所示。从图中可见,在金融相关行业就业毕业生的月收入高出本校平均水平较多。

图1-15 主要行业类的月收入

(二)工作与专业相关度

本校2017届有68%的毕业生从事与专业相关的工作。具体到专业层面来看,学前教育专业毕业生的工作与专业相关度达到九成以上(92%),可见该专业的专业培养目标达成效果较好,毕业生能够在职场上学以致用,在擅长的领域发挥自己的专业优势,为今后的职业发展奠定了较好的基础。

1.总体工作与专业相关度

本校2017届毕业生的工作与专业相关度为68%。

图1-16工作与专业相关度

2.选择专业无关工作的原因

本校2017届毕业生选择专业无关工作的最主要原因是“迫于现实先就业再择业”(24%),其后依次是“专业工作不符合自己的职业期待”(22%)、“达不到专业相关工作的要求”(20%)等。选择专业无关工作的毕业生中,主动选择(因个人期待、薪资、工作环境方面的考虑而选择)与被迫选择(因迫于现实、能力不足、岗位少而选择)的比例分别为44%、56%。

图1-17 毕业生选择专业无关工作的原因

第二部分毕业生满意度评价及相关分析

一、毕业生整体评价:

校友推荐度、满意度是毕业生对学校整体认同程度的综合评价。本校2017届有近七成(68%)毕业生表示愿意推荐母校,同时有九成以上(94%)毕业生对母校表示满意。由此可见,本校毕业生对学校的整体认同程度较高,这为学校社会声誉的提升以及自身的品牌建设奠定了良好基础。

毕业生对母校的总体满意度

本校2017届毕业生对母校的总体满意度为94%。

图2-1 毕业生对母校的满意度

二、对教育教学满意度评价:

本校2017届九成以上(94%)毕业生对本校教学工作表示满意,可见毕业生对学校教学工作效果的认可程度较高。此外,本届毕业生对母校核心课程的重要度评价(90%)和满足度评价(85%)均处于较高水平。综合可见,本校教学工作整体开展效果较好。

(一)<![endif]>就业对教学的反馈

总体教学满意度评价

本校2017届毕业生对母校的教学满意度为94%。

图2-2 毕业生对母校的教学满意度

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

(二)通用能力培养

1.工作中最重要的通用能力

本校2017届毕业生认为工作中最重要的通用能力是“沟通与交流能力”(87%),其后依次是“团队合作能力”(80%)“解决问题能力”(74%)等。

图2-3 工作中最重要的通用能力(多选

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2.母校学习经历对通用能力的影响

本校2017届毕业生认为受母校学习经历影响明显比例较高的通用能力是“专业知识应用能力”(53%),其次是“解决问题能力”、“团队合作能力”、“沟通与交流能力”(均为49%)。

图2-4 母校学习经历对各项通用能力的影响

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

、对毕业生就业创业指导服务满意度评价

本校2017届有90%的毕业生接受过学校提供的求职服务,且有超八成(83%)的毕业生认为母校提供的求职服务有效;同时,本校2017届近九成(87%)的毕业生对学校就业指导服务工作表示满意;另外,有超四成(41%)的毕业生通过本校提供的求职渠道(本大学的招聘活动或发布的招聘信息、实习/顶岗实习、学校直接介绍工作)成功获得第一份工作。可见学校的就业指导服务工作成效良好,较大程度促进了毕业生的就业落实。

(一)就业指导服务

1.就业指导服务总体满意度

本校2017届毕业生对就业指导服务的总体满意度为87%。

图2-5 毕业生对就业指导服务的总体满意度

数据来源:麦可思-陕西青年职业学院应届毕业生培养质量评价数据。

2.就业指导服务总体满意度

本校2017届毕业生对就业指导服务的总体满意度为87%。

图2-6 毕业生对就业指导服务的总体满意度

3.求职服务参与度和有效性

本校2017届毕业生接受“大学组织的招聘会”求职服务的比例(68%)最大,其有效性为79%;接受“辅导面试技巧”求职服务的比例为24%,其有效性(94%)较高。本校2017届毕业生中,有10%的人表示“没有接受任何求职辅导服务”。

图2-7 毕业生接受母校提供求职服务的比例及有效性评价(多选)

(二)创新创业服务

1.创新能力分析

本校2017届毕业生的总体创新能力满足度为93%。

图2-8 总体创新能力培养

2.创新创业教育分析

本校2017届毕业生接受的创新创业教育主要是“创业实践活动”(42%),其有效性为80%;其后依次是“创业教学课程”(36%)、“创业辅导活动”(34%),其有效性分别为67%、69%。

图2-9 毕业生接受母校提供的创新创业教育认为其有效的比例(多选)

本校2017届毕业生认为创新创业教育最需要改进的地方是“创新创业实践类活动不足”(50%),其次是“创新创业教育课程缺乏”(39%)。

图2-10 创新创业教育改进需求(多选)

3.创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响

本校2017届分别有59%、53%、52%的毕业生认为创业教育对“树立科学的创业观(如:创新意识、职业操守、意志品质及社会责任等)”、“掌握开展创业活动所需要的基本知识”、“掌握创业必备的能力(如:创业资源整合、商业计划书撰写、企业管理方法等)”方面“非常有帮助”或“有帮助”。

图2-11 创业教育对毕业生创业能力、知识和素养方面的影响

4.对自主创业帮助最大的活动

本校2017届毕业生认为对自主创业帮助最大的活动是“假期实习/课外兼职”(34%)。

图2-12 毕业生认为对自主创业帮助最大的活动分布

第三部分工作措施及思考

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,促进高校毕业生多渠道就业创业,努力实现更高质量和更充分就业。2017年,我院深入贯彻落实教育部《关于做好2017届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》(教学〔2016〕11号)文件,严格按照学院就业工作要求,切实加强组织领导和督促检查,积极拓宽基层和重点领域就业渠道,深入推进创新创业教育和自主创业工作,进一步提升就业指导水平和服务能力,力促人才培养主动适应经济社会发展需要,具体做法如下:

一、强化组织领导加强考评落实大力宣传引导

1、切实落实“一把手”工程,层层落实责任。确保就业创业工作“机构、人员、经费、场地”四到位。加强与各系之间的互动联系,召开就业工作会议,结合严峻的就业形势与环境变化,各系的实际与需求,做到及时沟通与反馈,对好的经验进行推广,对存在的问题,共同研究,协调解决,服务到系,稳步推进各项工作顺利开展。同时,通过工作的实施与推进,及时总结,思考完善精细化的就业引导工作机制,继续坚持“一把手”工程,成立2017年院系两级就业工作领导小组,印发《关于做好2017年毕业生就业工作的通知》、《关于组织参加全省高校毕业生创业培训的通知》等相关文件。

2、以考评促落实,以考评促整改。重新修订了《毕业生就业工作考核奖励办法》(暂行)(院发[2017]33号)及毕业生就业工作考核指标体系、细化2017年度就业目标任务等,对就业创业政策和工作落实情况逐条逐项认真检查,有制度有节奏的安排落实就业创业各项工作。以及奖励金发放、活动协调、数据调研与反馈、物资配备等服务性工作。

3、加强政策宣传,营造良好氛围。充分运用学院就业网、招生就业微信平台、QQ平台、微博等媒介,线上线下相结合的形式,宣传解读国家和地方促进高校毕业生就业创业的政策措施,帮助毕业生熟悉和用好政策。举办8场“毕业生就业创业典型事迹报告”广泛宣传基层就业、自主创业的毕业生典型事迹,教育引导毕业生转变就业观念,积极开展正面宣传,努力营造有利于促进就业创业的良好氛围。

二、积极拓宽基层和重点领域就业渠道

1、引导和鼓励毕业生到城乡基层就业。与学院人事处、学生处、团委等部分积极合作,宣传毕业生到县以下基层就业学费补偿和国家助学贷款代偿等政策,并结合实际进一步完善政策措施,鼓励毕业生到城乡社区从事教育文化、健康养老等工作,引导毕业生到中西部地区、东北地区和艰苦边远地区就业创业。组织实施好“教师特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”“征兵入伍”等中央基层就业项目,鼓励并扩大实施地方基层就业项目。

2、鼓励毕业生到中小微企业就业。充分发挥中小微企业吸纳我院毕业生就业的主渠道作用。与省教育厅、省人才中心、市人才中心、211校招网、大秦人才网及各院校就业网合作,引进陕西广播电视台、百事可乐、蒙牛乳业、西安教育电视台、兴业银行、大唐芙蓉园等110家用人单位(省内89家、省外21家),举办大型招聘会,在参会企业中的146家,提供就业岗位3800个,共有2800余名学生到达现场,投放简历5000余份,其中1350名学生与用人单位达成了就业意向;同时,根据数据显示,在已就业的2576名毕业生中,订单班企业就业11人,校企合作企业就业262人, 77%的毕业生在中小微型企业就业, 85.4%的毕业生在陕西就业。

3、充分利用“互联网+就业”新模式,准确掌握毕业生求职意愿和用人单位岗位需求信息,通过手机等移动终端,针对毕业生不同特点和需求,送岗位、送政策、送指导。充分发挥校园市场的主体作用,发布就业招聘信息200余条,配合组织与人民大会堂、北京奥运大厦、天津航空、海南航空股份公司、祥鹏航空、西旅集团广瑞物业、平安银行、饿了么、京东商城、上海好义人力资源有限公司、西部机场讯邦达有限公司、迪龙物业、中国人寿、西安润尔科技、奥凯航空等多加企业进行联系,了解其招聘要求、薪酬待遇、企业文化等专场招聘会十余场,共输送学生百余人。

、深入推进创新创业教育和自主创业工作

1、推进创新创业教育改革。积极配合教务处、团委深入推进创新创业教育改革作为高等教育综合改革的突破口和重中之重,在职业生涯规划与就业指导课程体系与教学方法等方面加大改革力度。着力强化创新创业实践,搭建实习实训平台,实施大学生创新创业训练计划,联合完成学院第三届创新创业竞赛,不断增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

2、落实创新创业政策。编印“创业百问”,联合创业孵化基地,积极宣传工商登记、税费减免、创业贷款为大学生创业开辟的“绿色通道”等优惠政策。继续实施学院对自主创业学生的奖励政策,对已创业的16名学生,奖励每人3000元的自主创业金。以此进一步推动创新创业宣传工作,起到以点带面,激励学生提高创新创业质量。

、进一步提升就业指导水平和服务能力

1、加强就业指导能力建设。选派就业指导教师参加教育厅就业指导培训与生涯团体辅导等培训,将《大学生职业生涯规划与就业指导》进入课表,加强教学管理,整合师资队伍,加大培训力度,着力提升政策理论水平和职业指导能力,切实帮助学生认清自我,提升毕业生岗位胜任力、职业软实力;同时,开展多场简历制作与模拟面试、面试礼仪、生涯规划等相关讲座。

2、加强对就业困难群体帮扶。准确掌握家庭困难、少数民族、身体残疾等毕业生群体的具体情况,在6月底毕业生派遣时有10名学生未就业,经过进一步深入了解,院领导对这10名学生进行“一对一”跟踪帮扶,截止11月初2017届248名建档立卡家庭经济困难毕业生已全部就业,达到了既定目标。同时,根据《西安市人才服务中心关于申请2017年求职创业补贴的通知》要求,我院共有48名困难群体毕业生获得每人1000元的求职创业补贴。

3、进一步规范就业工作管理。严格按照教育部、教育厅就业统计工作要求,通过“全国高校毕业生就业管理系统”及时上报、更新就业信息,确保数据真实准确。认真落实就业签约“四不准”要求,学院制定详尽方案,明确责任人,举办培训会,严格审查就业信息,及时上报统计数据,6月底2017届毕业生就业派遣方案顺利通过教育厅审核,我院三年制平均就业率为93.36%(备注:报告前出现就业率为92.2%为学生毕业后调研数据,并不包括五年制),完成了学院工作要点目标要求,安全、有序完成了毕业生派遣工作。

五、健全毕业生就业创业状况反馈机制与精准跟踪

1、严格按照教育厅要求按时完成编制和发布就业质量年度报告,与第三方合作,科学、客观地反映高校毕业生就业创业状况和特点。在深入分析研究本地本校各专业就业率、就业去向、就业满意度、创业数量和类型等基础上,进一步完善学科专业预警与退出机制,健全就业与招生计划、人才培养、经费拨款、院校设置、专业调整的联动机制。

2、通过第三方调研的数据显示,我们积极联系校友,深入了解其发展情况,通过线上做生涯发展对话。同时,在扩大就业创业优秀群,邀请回校园做朋辈榜样报告,在搭建校友平台的基础上,进行事迹稿征集与宣传,对接多元化的就业资源,校友返校进行招聘、反帮扶、招生宣传等为学院招生、培养做好铺垫。

六、全面启动2018届毕业生就业系列工作

2017年毕业生就业工作,在教育厅、学院党政的正确领导下,各系各部门的密切配合和大力支持下,顺利完成各项任务,但面对依旧严峻的就业形势,我们将在毕业生质量报告调研与反馈情况的基础上,结合学院实际,深入学习落实教育部《关于做好2018届毕业生就业工作的通知》教学〔2017〕11号,认真总结,积极鼓励毕业生服务国家发展战略,妥善引导毕业生到基层就业,继续促进以创业带动就业,切实提供全方位就业指导服务,进一步加强组织领导和宣传教育,认真完成2018届毕业生就业形势研判工作及材料上报工作,为我院大学生提供高质量高水平的就业服务。

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